Question

A atuação do Pedagogo em espaços não-escolares é dificultada pelo entendimento de sua função. Para Libâneo (2002), reduzir a ação pedagógica à docência é produzir um reducionismo conceitual, um estreitamento do conceito da Pedagogia. Assim, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta as dificuldades da atuação do pedagogo em espaços não-escolares.I - Dificuldade dos profissionais em visualizar possibilidades de atuação em espaços inerentes à escola.II - Delimitação de atuação restrita ao ambiente escolar.III - Desvalorização do profissional.IV - Motivação e valorização no ambiente de trabalho.ALTERNATIVASApenas as alternativas l, ll e lll estão corretas.Apenas a alternativa l está correta.Apenas as alternativas ll e lV estão corretas.Apenas as alternativas lll e lV estão corretas.Todas as alternativas estão corretas.

Answer 1

Apenas III  e IV. Pois, muitos tem desvalorização profissional e todos devem ser respeitados em seus respectivos locais de trabalho.

Answer 2

Apenas as alternativas lll e lV estão corretas.

A atuação do pedagogo em espaços não-formais de educação, como centros de pesquisa, museus, é reduzida por conta de dificuldades e obstáculos iminentes, como a desvalorização do profissional e falta de motivação valorização no ambiente.

Diante disso, a atuação do pedagogo será restrita a espaços formais de educação, até que estas problemáticas apresentem maior visibilidade.