“a didática passa por um momento de revisão crítica. tem-se a consciência da necessidade de superar uma visão meramente instrumental e pretensamente neutra do seu conteúdo. trata-se de um momento de perplexidade, de denúncia e anúncio, de busca de caminhos que têm de ser construídos através do trabalho conjunto dos profissionais da área com os professores de primeiro e segundo graus. é pensando a prática pedagógica concreta, articulada com a perspectiva de transformação social, que emergirá uma nova configuração para a didática. ” (candau, 2002). neste sentido podemos inferir que a didática como indutora da prática educativa deve ser: escolha uma:multidimensional focal unidimensional diretiva direcional
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a) Multidimensional......
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Letra A ( multidimensional )
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