Question

Para Zabala (1998), a avaliação formativa consiste em um instrumento:
A)De valoração dos resultados obtidos pelos alunos, buscando compreender o processo seletivo de análise dos resultados da aprendizagem.
B)Para possibilitar o desenvolvimento global dos alunos num processo contínuo e permanente de formação, permitindo ao professor regular o processo de ensino, e ao aluno, a autorregulação de sua aprendizagem.
C)Para diagnosticar a quantidade de conhecimentos adquiridos pelos alunos, determinando o grau de alcance dos objetivos previstos na disciplina.
D)Para selecionar os alunos mais preparados e competentes, reconhecendo que alguns conseguem atingir os objetivos educacionais mais rapidamente e outros necessitam de muito mais tempo para adaptar-se às exigências da escola.
E)Classificatório, controlador e quantificador imprescindível em toda forma de avaliação formativa, que visa diagnosticar a situação de aprendizagem dos alunos.

Answer 1

n tenho certeza mais acho que é a letra B

Answer 2

A avaliação formativa avalia o aluno de forma particular, analisando as suas necessidades e dificuldades, sendo um dos métodos mais tradicionais do ensino escolar. Esta forma de avaliação aproxima professor e aluno, trazendo questões significativas para a ação pedagógica. Assim, a alternativa mais adequada é a B.

Avaliação e processo de aprendizagem  

A avaliação é um mecanismo para testar o desempenho do aluno. As avaliações podem ser somativas, assim avaliam o desempenho do estudante como um todo, ou formativas, que procuram o erro do aluno para corrigi-lo em seu processo de aprendizagem.  

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