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A escravidão e o autoritarismo contribuiram para o sentimento de inferioridade do negro brasileiro. Apolítica de branqueamento que caracterizou o racismo no Brasil foi gerada por ideologias e pelos estereótipos de inferioridade ou superioridade raciais . A proposta de uma educação voltada para a dversidade coloca todos educadores o grande desafio de estar atentos as diferenças economicas , sociais e raciais e de buscar o dominio de um saber crítico que permita interpretá-los .Embora sabemos que seja impossível uma escola igual para todos, acreditamos que seja possível a construção de uma escola que reconheça que os alunos são diferentes que possuem uma cultura diversa e que repense o curriculo a partir da realidade existente dentro de uma lógica de igualdade e de direitos sociais , assim podeos deduzir que a exclusão escolar não está relacionada sòmente com o fator economico , por ser aluno de origem pobre, mas também pela sua origem étnico-racional
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