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Bom dia!
A afirmação é correta pois expressa a realidade do processo avaliativo. Ao avaliar o profissional tem de levar em conta não só a objetividade das respostas de uma prova ou a participação assídua no aluno nos momentos de questionamento em sala. Uma avaliação completa deve considerar características contextuais, individuais e de grupo, bem como objetivar uma compreensão gradual do desempenho discente para que se possa, por fim, fazer um apanhado de toda a construção do processo de ensino-aprendizagem.
Abraços!
A afirmação é correta pois expressa a realidade do processo avaliativo. Ao avaliar o profissional tem de levar em conta não só a objetividade das respostas de uma prova ou a participação assídua no aluno nos momentos de questionamento em sala. Uma avaliação completa deve considerar características contextuais, individuais e de grupo, bem como objetivar uma compreensão gradual do desempenho discente para que se possa, por fim, fazer um apanhado de toda a construção do processo de ensino-aprendizagem.
Abraços!
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