• Matéria: Matemática
  • Autor: happytayma
  • Perguntado 8 anos atrás
< >

encontre os valores da potência 5n,para N igual a:
a) n=2
b)n=-1
c)n=0
me ajudemm
ps: o ''N'' na potência 5 é em cima

Respostas

respondido por: susanacostaj
0
como assim "n" na potencia 5?

happytayma: a potência é 5n, só que o n é em cima e do lado do ''5''
Perguntas similares
Português
6 anos atrás
O fragmento de texto de José de Alencar, escritor brasileiro do Romantismo, confirma essa ideia ao destacar A. as ideias e os costumes, os hábitos e as tendências que forjaram a modificação da língua utilizada no Brasil nos séculos XV e XVI. B. os clamores dos classicistas, que defendem as formas da língua utilizada no passado em detrimento das formas utilizadas no presente. C. as novas palavras e os modos diversos de interlocução que
Matemática
6 anos atrás
{5-[8+(-4)+(-3)]}+14
Inglês
6 anos atrás
Me ajudem por favor!
Matemática
9 anos atrás
Sejam os números complexos Z=a+bi e w=x+yi .Se w²=z e b>0, então x/y é:
Matemática
9 anos atrás
como fazer o grafico: y=x+2
ENEM
9 anos atrás
Leia e analise o texto abaixo para responder à questão: Recado ao Senhor 903 “Vizinho, Quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou a carta em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento. Recebi depois a sua própria visita pessoal – devia ser meia-noite – e a sua veemente reclamação verbal. Devo dizer que estou desolado com tudo isso, e lhe dou inteira razão. O
Matemática
9 anos atrás
1- Um posto de gasolina cobra R$3,50 pelo litro de gasolina e R$2,30 pelo litro do álcool a) Encontre o valor a ser pago por um cliente que coloca 42 litros e 35 litros de combustível, respectivamente b) Encontre a lei de formação para um dos combustíveis obs: forma de resolução: FUNÇÃO AFIM
Matemática
9 anos atrás
A distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que contabilizamos o número de ocorrências em cada classe. Analise a tabela a seguir e assinale a afirmativa correta. I - Podemos definir limite inferior (li) como sendo o menor valor da classe e o maior valor da classe podemos definir como sendo limite superior (ls), por exemplo, na primeira classe, o limite inferior é 162 e o limite superior é 166. II - A
Matemática
9 anos atrás
alguém sabe a raiz quadrada de 28???