O termo ?inclusão? também pode ser utilizado para indicar até que ponto as crianças com deficiência participam das atividades
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indica que toda criança tem acesso a educação, e toda criança com ou sem (deficiência) devem participar das atividades.
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O termo inclusão indica que todas as crianças, independente se estas possuem algum tipo de deficiência ou que possua mobilidade reduzida podem e devem participar das atividades para auxiliar no seu amplo desenvolvimento psico e motor, e o estado precisa manter e fomentar políticas voltadas para este público, aliando educação e o meio no qual estão inseridas.
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