1) Apesar dos estudos sobre a dificuldade de aprendizagem terem crescido significativamente, as dificuldades de matemática são menos estudadas, por isso a relutância em se encontrar literatura especializada sobre a discalculia. Assim, a discalculia ou transtorno específico da habilidade em aritmética ou mesmo transtorno da matemática, manifesta-se através da dificuldade para realizar operações elementares de adição, subtração, multiplicação e divisão, sem que seja resultado de um ensino inadequado ou retardo mental global. Analisando as afirmações acima, conclui-se que: Alternativas: a) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. d) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. e) As duas afirmações são falsas
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alternativa correta e a letra A
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