Question

escreva sobre como o Ensino Superior pode alavancar suas competências e ajudá-lo a tornar suas atitudes mais eficazes em relação à aprendizagem.

Answer 1

Bom dia!

Temos que o ensino superior nos dias atuais é essencial, apesar de não mandatório, para a formação profissional do indivíduo, no entanto, o objetivo do ensino superior deve ir além da formação profissional. Todas as suas diretrizes deverão contribuir para a efetivação de aprendizagens mais significativas em termos dos objetivos pretendidos.
Dessa forma, devemos questionar sempre quais são os princípios que devem nortear a prática pedagógica dos docentes e conseqüentemente, seu processo avaliativo, objetivando a formação profissional de qualidade por parte do discente.
O ensino superior deve aumentar as competências dos discentes em algum nicho específico, abordando conceitos básicos e relacionando-os com situações reais, a fim de que a formação universitária transforme o indivíduo e torne-o apto a enfrentar os problemas da atualidade com ética e responsabilidade.
Sendo assim, é importante sempre discutir, refletir e analisar as implicações, das relações professor/aluno na universidade, preparando-se para enfrentar os problemas que ela envolve e promove. 
O ensino superior é o que mais pode alavancar as competências do indivíduo, tornando mais eficaz sua aprendizagem, um dos fatores para tal é o nível de amadurecimento e conhecimento por parte do discente, o qual já tem determinada formação no ensino fundamental e médio e é capaz de assimilar conceitos, gerar hipóteses e discutir sobre diversos assuntos, além disso, é na universidade que temos aprendizados integradores onde ocorre mais discussões sobre o plano da disciplina, dos elementos que o compõe e especialmente do sistema de avaliação, isso cria a possibilidade da didática de avaliação ser assumida por todos os envolvidos no processo.
Outro ponto é a promoção de debates coerentes, não só como meio para adquirir conhecimentos, mas também para transformar as relações que se estabelecem numa sala de aula e por fim, estabelecer relação dos conhecimentos com os aspectos contextuais externos, sejam eles culturais, sociais, políticos ou econômicos, isso cria conexões entre os elementos e temas trabalhados, evita a fragmentação do conhecimento e possibilita a articulação com as peculiaridades do perfil do profissional que se quer formar.