• Matéria: Psicologia
  • Autor: jaironene23421
  • Perguntado 8 anos atrás

O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas estruturas internas do sujeito, porquanto estas resultam de uma construção efetiva e contínua, nem nas características preexistentes do objeto, uma vez que elas só são conhecidas graças a mediação necessária dessas estruturas, e que essas, ao enquadrá-las, enriquecem-nas” (PIAGET, 2007, p.1).

Para Piaget, o construtivismo se baseia em:

Escolha uma:

a. Aprendizagem significativa;

b. Mediação da aprendizagem;

c. Conhecimentos prévios;

d. Ensino centrado no aprendiz;

e. Transmissão de conhecimentos;

Respostas

respondido por: ciceraalves943
26

Resposta:

ALTERNATIVA C

Explicação:

respondido por: Matheusieti
30

A alternativa C está correta.

Piaget utiliza dessas fases para definir parte dos processos de desenvolvimento da criança o que se relaciona com o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.

Dentre os estágios podemos citar:

  • Sensório-motor              
  • Pré-operatório                
  • Operações concretas    
  • Operações formais        

Deste modo, a postura distorcida na fase adulta, pode estar correlacionada com o fato do indivíduo estar condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, onde com o avançar da idade ela passará por diferentes processos de evolução, e, quando não cumprido de maneira correta, prejudicará os próximos níveis.

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