Question

“Ninguém fala a mesma língua sobre a alfabetização de surdos”. O consenso a respeito da Educação para esse público só será possível quando discurso e prática estiverem ajustados.

Quando se trata de alfabetização de crianças e jovens surdos, não existe unidade no país. De um lado, há quem defenda uma Educação inclusiva em escolas regulares, sob o argumento principal de que a convivência com os demais alunos é fundamental ao desenvolvimento. De outro, está grande parte da comunidade surda, que crê que esse público está mais bem assistido, até ao menos o 5º ano do Ensino Fundamental, em instituições de ensino bilíngues, que têm a língua brasileira de sinais (Libras) como primeiro idioma. Em um ponto, todos concordam: para que alunos com surdez aprendam a língua portuguesa, precisam ser alfabetizados em Libras, e a escola tem um papel fundamental nesse processo.

Fonte: Disponível em: . Acesso em: 7 jun. 2016.

O processo de alfabetização em Libras é fundamental para o desenvolvimento da criança com surdez.

Algumas das ações que devem ser desenvolvidas pelos professores nesse processo são:

I − Propiciar acesso ao currículo, utilizando sistemas de comunicação alternativos, como a Língua Brasileira de Sinais, a mímica, o desenho, a expressão corporal.

II − Utilizar técnicas de alfabetização adaptadas com a Libras, como a adaptação de imagens, alfabeto e materiais visuais disponibilizados pela sala.

III − Acomodar os alunos com deficiências auditivas na primeira fila na sala de aula.

IV − Falar sempre olhando para o aluno, permitindo a leitura orofacial, quando for o caso.

V − Interagir com os profissionais da educação especial a fim de qualificar os processos de aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma:
a. I, II, III, IV e V.
b. II e IV.
c. I, II, III e IV.
d. III, IV e V.
e. I, II, III e V.

Answer 1

. I, II, III, IV e V. 

Answer 2

I, II, III, IV e V.