Question

Consideremos a seguinte experiência, vivida pela professora Maria Rosa Oliveira e seus alunos, em Osasco (SP):



Logo no início do ano eu havia verificado que nessa turma tinha muitos migrantes do nordeste do Brasil. De vez em quando eu chegava na classe e dois ou três estavam a pelejar, criando repentes e cantorias que chamavam a atenção de todos no grupo. Então, achei por bem trabalhar o repente e as quadras populares, como forma de motivar a escrita de meus alunos.



Primeiro, conversamos sobre essa forma de arte e expressão de ideias e histórias; depois, pedi para que repetissem versos conhecidos, que criassem alguns repentes e, por fim, em duplas, eles começaram a criar e escrever versos ao modo de um repente. Alguns deles tinham muita facilidade para criar versos, mas não tinham a mesma desenvoltura ao escrever e, então, fomos trabalhando devagar, em pequenos grupos.



O exemplo relatado acima nos faz pensar no lugar que a identidade dos alunos ocupa na escolha dos conteúdos. Cabe ao(a) professor(a) a tarefa de ler o seu grupo, buscando identificar traços comuns e aspectos ou temas que reúnam o grupo em torno de uma questão.

PORQUE

Cada novo grupo possui peculiaridades e marcas que compõem sua identidade. Por vezes, essa peculiaridade é a origem, noutras vezes, é o trabalho, é uma questão comunitária, ou mesmo o conjunto de razões que levaram determinados alunos a procurarem a escola.

Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta.


A) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.


D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.


E) As duas asserções são proposições falsas.


C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.


B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Answer 1

B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.RESPOSTA CORRETA..