“Os espaços ou ambientes educativos das instituições da educação infantil constituem-se em cenários para a produção e reprodução das culturas infantis por serem espaços onde as crianças criam redes de socialização e interagem com seus pares e com os adultos”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Lucimary Bernabé Pedrosa de. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. p.154.
De acordo com os conteúdos do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, a preocupação com o ambiente do trabalho pedagógico dever ter seu foco em quatro dimensões distintas. Sendo assim, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que elenca essas dimensões de forma correta:
Respostas
Você esqueceu as alternativas:
A Física, funcional, temporal e relacional.
B Relacional, física, funcional e estética.
C Temporal, funcional, física e confortável.
D Funcional, física, relacional e equilibrada.
E Física, funcional, temporal e harmônica.
Agora podemos:
A alternativa a está correta.
Atualmente, o ambiente escolar em território nacional, tem buscado desenvolver suas mecânicas de ensino, levando em consideração os fatores sociais e até mesmo a crise econômica.
É preciso observar que a escola por mais que seja um dos pilares da sociedade, acaba em seu modelo atual refletindo as desigualdades sociais entre os indivíduos.
Assim, uma igualdade social pode ser buscada através de políticas públicas e afirmativas que tragam respaldo para as instituições mais carentes, além de melhores oportunidades como a melhoria do sistema de cotas e a responsabilidade social de ajudar o indivíduo em sua formação.
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Física, funcional, temporal e relacional.
B Relacional, física, funcional e estética.
C Temporal, funcional, física e confortável.
D Funcional, física, relacional e equilibrada.
E Física, funcional, temporal e harmônica.
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3
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