Question

) Considere a seguinte situação: Barbara é professora de língua portuguesa de uma turma de oitavo ano e tem dentre seus alunos Gabriel que tem deficiência intelectual e física. Gabriel se comunica verbalmente, mas usa um computador para formar frases e até textos, uma vez que tem as mãos atrofiadas e não consegue escrever, mas consegue digitar. A partir dessa situação avalie as alternativas e escolha aquela em que Barbara faz adaptação curricular visando as necessidades do aluno e a perspectiva da inclusão. Alternativas: a) A professora evita pedir a turma para produzir textos, uma vez que Gabriel não consegue escrever. b) A professora traz para a sala de aula diversos recursos visuais com a intenção de despertar o interesse de Gabriel. c) A professora não precisa fazer nenhuma adaptação para Gabriel, pois com o computador ele pode fazer todas as atividades. d) A professora pode discutir o tema da aula verbalmente com Gabriel e pedir que ele produza o texto no computador. e) A professora não deve se preocupar com adaptações curriculares, as quais são de responsabilidade do AEE.

Answer 1

letra D, A professora pode discutir o tema da aula verbalmente com Gabriel e pedir que ele produza o texto no computador.