• Matéria: Pedagogia
  • Autor: vieirarosy
  • Perguntado 8 anos atrás

Uma professora do quarto ano de uma escola particular percebeu que na hora do lanche os alunos estavam trazendo alimentos como bolacha recheada, chocolate, achocolatados, sucos de caixinha, dentre outras guloseimas do gênero. Assim, pensou em propor o estudo das embalagens dos produtos trazidos por eles no lanche, aliando a tecnologia, a matemática e as ciências naturais. De que forma o professor (a) poderia propor a interação entre as duas disciplinas (Ciências e Matemática) em relação à Tecnologia? Como o professor (a) poderia encaminhar o trabalho de análise dos rótulos?

Respostas

respondido por: RicardoJM
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formar grupos com diferentes itens, pedir para que façam a pesquisa de para que serve cada componente do produto, quais fazem bem ou mal, o que o excesso ou falta pode causar na saúde, calcular a quantidade de cada componente em determinada quantidade, ex.: quantidade de sódio em 100ml de achocolato sendo que em 70 ml possui 0,05 mg. Calcular o total de componentes que formam os nutrientes, etc.

vieirarosy: Obrigada
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