Question

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Imagine uma sala de aula com 20 alunos, sendo três deles com déficit de atenção, dois com problemas de processamento auditivo e um com transtorno opositor desafiador. Os casos de inclusão aumentam a cada dia, assim como surgem novas síndromes com as quais a sociedade precisa aprender a lidar. Neste contexto, como o professor explica para um público tão complexo e diverso um conteúdo de fração, por exemplo? Como fazer os alunos terem um pensamento e um comportamento uniforme? Este é um dos maiores desafios que as escolas regulares enfrentam hoje, pois incluir socialmente é diferente de incluir pedagogicamente.

Fonte: PEREIRA, Esther Cristina. O desafio da inclusão em sala de aula.

Disponível em: http://dc.clicrbs.com.br/sc/noticias/noticia/2013/09/o-desafio-da-inclusao-em-sala-de-aula-4257662.html. Acesso em 10 de mai. 2016.

Assim como os casos de inclusão aumentam a cada dia, escolas buscam compreender as necessidades desses alunos. Para a efetivação da inclusão nas escolas, faz-se necessário: 

I-             Adaptar os espaços físicos para receber todas as pessoas propiciando autonomia nos acessos.

II-             Oferecer formação continuada sobre as especificidades da Educação especial para professores, coordenadores e demais envolvidos com o processo de ensinar e aprender.

III-           Cobrar taxas de atendimento educacional especializado das famílias, uma vez que o público-alvo da educação especial necessita de adaptações específicas.

Romper com barreiras atitudinais, construindo uma escola mais justa e igualitária.

 

Alternativas:

a)

As afirmações I,III e IV estão corretas.

b)

As afirmações I,  II e III estão corretas.

Alternativa assinalada

c)

As afirmações I, II e IV estão corretas.

d)

As afirmações III e IV estão corretas.

e)

As afirmações I e IV estão corretas.

Answer 1

c) As afirmações I, II e IV estão corretas.