Paulo Freire (1989) vê a alfabetização como um ato político, que enfrenta e supera a __________________ de uma leitura não crítica da palavra. É a dimensão social do pensamento e da linguagem, natural do ser humano. a. Ingenuidade; b. Criticidade; c. Lateralidade; d. Irmandade; e. Mediação.
Respostas
A alternativa A está correta.
Paulo Freire (1989) vê a alfabetização como um ato político, que enfrenta e supera a ingenuidade de uma leitura não crítica da palavra.
Paulo Freire ao longo de sua carreira, contribuiu para a Pedagogia Libertadora, e, visto isso, notamos que ele utilizava de alguns aspectos importantes como:
O incentivo à leitura e a troca de informações e debate sobre a leitura em sala de aula, partindo do grupo tendo o educador como facilitador do conhecimento;
O entendimento sobre as questões sociais e econômicas que envolvem todos os educandos;
A busca por estratégias que desenvolvam a leitura a partir de um dinamismo e da inclusão em sala de aula, pois quanto mais incentivados os alunos se mantiverem, melhores serão os resultados sendo esse um trabalho mútuo entre a instituição e os mesmos.