Matéria: Pedagogia
Autor: julicpg
Perguntado 8 anos atrás

Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos.
ii. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino.
iii. Estabelecer laços com as teorias subjacentes às atividades de aprendizagem.
iv. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa.
v. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão.

Respostas

respondido por: fatimafisica

R:Administrar a progressão da aprendizagem

fatimafisica: i. Administrar a heterogeneidade no âmbito de uma turma.
ii. Ampliar a gestão de classe para um espaço mais vasto.
iii. Fornecer apoio integrado, trabalhar com alunos com necessidades especiais de grandes dificuldades.
iv. Desenvolver a cooperação entre os alunos e certas formas simples de ensino mútuo.
R:Conceder e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação

fatimafisica: R: Conceder e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação

respondido por: cmmgi201379

Resposta: Propor situações que favoreçam a aprendizagem.

Explicação:

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