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Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos
currículos da Educação básica brasileira, através da promulgação das Leis
10.639, de 2003 e 11.645 de 2008 é um momento histórico impar, de crucial
importância para o ensino da diversidade cultural no Brasil. Trata-se de um
momento em que a educação brasileira busca valorizar devidamente a história
e a cultura de seu povo afrodescendente e indígena, buscando assim reparar
danos, que se repetem há cinco séculos, à sua identidade e a seus direitos.
Esta inclusão nos currículos da educação básica amplia o foco dos currículos
escolares para a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira.
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