A partir da compreensão das fases de desenvolvimento do ser humano, na visão de Piaget, com relação à aquisição de novas estruturas mentais para compreender e assimilar os elementos constituintes do meio em que vive, poderemos pensar e refletir com mais propriedade e senso crítico como as aulas de Educação Física podem contribuir nesse processo, sobretudo na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Leia com atenção as alternativas abaixo, que dizem respeito à articulação e organização dos e<div class="enunciado " id="component_value_01" tipo="enunciado"><p style="text-align: justify;">A partir da compreensão das fases de desenvolvimento do ser humano, na visão de Piaget, com relação à aquisição de novas estruturas mentais para compreender e assimilar os elementos constituintes do meio em que vive, poderemos pensar e refletir com mais propriedade e senso crítico como as aulas de Educação Física podem contribuir nesse processo, sobretudo na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Leia com atenção as alternativas abaixo, que dizem respeito à articulação e organização dos esquemas sensório-motores (plano da ação prática) até a formação dos conceitos, e marque “V” para as alternativas “VERDADEIRAS” e “F” para as alternativas “FALSAS”. O processo de assimilação consiste em incorporar um objeto a um esquema já construído anteriormente ou ainda em construção. É essa incorporação aos esquemas do sujeito, por meio de suas ações, que garantirá a significação do objeto. É por meio de sua ação que o sujeito organiza e transforma o meio e a si mesmo, e são os processos internos que garantem a organização e reorganização dos esquemas tornando-os mais complexos e organizando-se na direção dos conceitos. Os esquemas não são algo programado nos genes, nem tampouco algo que está fora do sujeito e lhe é transmitido pelas gerações anteriores, mas sim, construídos pela interação entre o sujeito e o meio, pela ação do próprio sujeito. O princípio da interação do sujeito com o mundo que o cerca se realiza pelo funcionamento dos movimentos reflexos, advindos da herança genética enquanto espécie humana.Assinale a alternativa correta: (plano da ação prática) até a formação dos conceitos, e marque “V” para as alternativas “VERDADEIRAS” e “F” para as alternativas “FALSAS”.
Respostas
respondido por:
116
Resposta correta: V V V V
respondido por:
32
Resposta:
resposta correta : V.V.V.V
Perguntas similares
6 anos atrás
6 anos atrás
6 anos atrás
9 anos atrás
9 anos atrás