As contribuições que o Currículo Oficial traz para a Gestão da Sala de Aula tolhem a autonomia do professor ou servem de subsídios para ampliá-la?
Você diria que a autonomia do professor na gestão da sala de aula e o seu protagonismo, passam pela necessidade de realizar ajustes nos procedimentos de ensino – e mesmo em conteúdos – para adequá-los às condições dos alunos?
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Bom dia!
O Currículo Oficial tem resultado duplo: por um lado, ao determinar os conteúdos a serem abordados, limita e, por outro, ao dar bases concretas ao profissional, amplia o cenário de abordagem. Nesse sentido, quando o professor vê a necessidade de adequar seu conteúdo ao contexto do aluno, ele deve tomar a frente e adaptar o currículo estabelecido à realidade escolar. É necessário, sim, utilizar o currículo, mas, ainda mais importante é reconhecer as particularidades dos alunos.
O Currículo Oficial tem resultado duplo: por um lado, ao determinar os conteúdos a serem abordados, limita e, por outro, ao dar bases concretas ao profissional, amplia o cenário de abordagem. Nesse sentido, quando o professor vê a necessidade de adequar seu conteúdo ao contexto do aluno, ele deve tomar a frente e adaptar o currículo estabelecido à realidade escolar. É necessário, sim, utilizar o currículo, mas, ainda mais importante é reconhecer as particularidades dos alunos.
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