A ação educativa é capaz de transformar os hábitos e práticas que poderiam tornar vulneráveis as famílias, para adotar novas práticas promotoras de saúde. Nesse sentido, os profissionais da saúde constituem-se em agentes de transformação e facilitação do processo educacional no campo da saúde, tendo em vista que mudanças desse tipo requerem o empenho de processos educacionais combinados ao acompanhamento da saúde das famílias. Segundo CECIM, a formação e desenvolvimento dos trabalhadores de saúde têm como desafio:
Respostas
respondido por:
371
Estão todas corretas:
I. não dicotomizar a atenção individual da atenção coletiva, as doenças e adoecimentos da vigilância da saúde; a qualidade de vida (biologia) do andar da vida (produção subjetiva).II. não fragmentar os grupos de trabalhadores (da gestão, da atenção e da vigilância); não perder o conceito de atenção integral à saúde e realizar o trabalho educativo junto à população.III. aceitar que há incerteza na definição dos papéis profissionais, onde há alternância de saberes e práticas de cada núcleo constituído das profissões de saúde e do campo da atenção integral à saúde.
I. não dicotomizar a atenção individual da atenção coletiva, as doenças e adoecimentos da vigilância da saúde; a qualidade de vida (biologia) do andar da vida (produção subjetiva).II. não fragmentar os grupos de trabalhadores (da gestão, da atenção e da vigilância); não perder o conceito de atenção integral à saúde e realizar o trabalho educativo junto à população.III. aceitar que há incerteza na definição dos papéis profissionais, onde há alternância de saberes e práticas de cada núcleo constituído das profissões de saúde e do campo da atenção integral à saúde.
respondido por:
66
Resposta:
I. não dicotomizar a atenção individual da atenção coletiva, as doenças e
adoecimentos da vigilância da saúde; a qualidade de vida (biologia) do andar
da vida (produção subjetiva).
II. não fragmentar os grupos de trabalhadores (da gestão, da atenção e da
vigilância); não perder o conceito de atenção integral à saúde e realizar o
trabalho educativo junto à população.
III. aceitar que há incerteza na definição dos papéis profissionais, onde há
alternância de saberes e práticas de cada núcleo constituído das profissões de
saúde e do campo da atenção integral à saúde.
Qual dos pressupostos estabelecidos por CECIM adequa-se ao projeto de ação
educativa na saúde?
Explicação:
RESPOSTA: ALTERNATIVA .I, II e III.
TODAS ESTÃO CORRETAS
Perguntas similares
6 anos atrás
6 anos atrás
9 anos atrás
9 anos atrás
9 anos atrás
9 anos atrás
9 anos atrás
9 anos atrás