1.
Em relação à Abordagem Histórico-Cultural, é correto afirmar que:
Acredita-se que todos os alunos devem ter chances de explorar plenamente seu potencial, por meio do desenvolvimento da linguagem, desvinculado com o ensino mecanizado, realizado em um ambiente com possibilidades de interação reduzidas.
Todas as alternativas estão corretas.
É através da interação da criança com seus interlocutores que se dá a aquisição da linguagem e sua capacidade de simbolizar o mundo, formulando significados para os processos de interação social.
Nesta abordagem, o professor é um mediador constante em relação aos seus alunos, que se desenvolvem enquanto sujeitos ativos na formação de seu conhecimento.
No atendimento de alunos com TGD, o processo de ensino e aprendizagem requer uma criteriosa mediação pedagógica para que as experiências vivenciadas sejam internalizadas por este alunado.
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Bom dia!
Acredita-se que todos os alunos devem ter chances de explorar plenamente seu potencial, por meio do desenvolvimento da linguagem, desvinculado com o ensino mecanizado, realizado em um ambiente com possibilidades de interação reduzidas.
Correto. A abordagem historico-crítica leva em conta as diferenças entre os indivíduos, principalmente no que se refere as trajetórias de cada aluno e seu acesso a bens culturais e informação.
Todas as alternativas estão corretas.
Correto!
É através da interação da criança com seus interlocutores que se dá a aquisição da linguagem e sua capacidade de simbolizar o mundo, formulando significados para os processos de interação social.
Correto. A interação é o que promove a aquisição da linguagem, que só faz sentido se inserida em uma sociedade.
Nesta abordagem, o professor é um mediador constante em relação aos seus alunos, que se desenvolvem enquanto sujeitos ativos na formação de seu conhecimento.
Correto. A perspectiva historico-cultural entende o professor como mediador e o aluno como agente ativo na formação de seu conhecimento.
No atendimento de alunos com TGD, o processo de ensino e aprendizagem requer uma criteriosa mediação pedagógica para que as experiências vivenciadas sejam internalizadas por este alunado.
Correto. O TGD exige mais atenção, mas também deve reconhecer as capacidades formativas do próprio indivíduo.
Acredita-se que todos os alunos devem ter chances de explorar plenamente seu potencial, por meio do desenvolvimento da linguagem, desvinculado com o ensino mecanizado, realizado em um ambiente com possibilidades de interação reduzidas.
Correto. A abordagem historico-crítica leva em conta as diferenças entre os indivíduos, principalmente no que se refere as trajetórias de cada aluno e seu acesso a bens culturais e informação.
Todas as alternativas estão corretas.
Correto!
É através da interação da criança com seus interlocutores que se dá a aquisição da linguagem e sua capacidade de simbolizar o mundo, formulando significados para os processos de interação social.
Correto. A interação é o que promove a aquisição da linguagem, que só faz sentido se inserida em uma sociedade.
Nesta abordagem, o professor é um mediador constante em relação aos seus alunos, que se desenvolvem enquanto sujeitos ativos na formação de seu conhecimento.
Correto. A perspectiva historico-cultural entende o professor como mediador e o aluno como agente ativo na formação de seu conhecimento.
No atendimento de alunos com TGD, o processo de ensino e aprendizagem requer uma criteriosa mediação pedagógica para que as experiências vivenciadas sejam internalizadas por este alunado.
Correto. O TGD exige mais atenção, mas também deve reconhecer as capacidades formativas do próprio indivíduo.
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Todas as alternativas estão corretas.
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