A Pedagogia Liberal tem como objetivo o desenvolvimento de aptidões individuais quepreparam as pessoas para o desempenho de papéis sociais. Contudo. por mais que sepregue a igualdade de oportunidades, as desigualdades de condições não são consideradas(MARTINS; REITER, 2011). A Pedagogia Liberal pode ser dividida em quatro tendências:Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada não Diretiva (Escola Nova) e Tecnicista e quecada uma tem m quanto ao papel do professor. Associe os itens.utilizando o código a seguir:anifestações diferentesI- Tradicional.Il- Renovada Progressivista.III- Renovada não Diretiva (Escola Nova).IV- Tecnicista.( ) O papel do professor é auxiliar no desenvolvimento livre e espontâneo do estudante.( ) O papel do professor é administrar o ambiente e fazer a ligação entre o estudante e aciência.( ) 0 papel do professor é de certa maneira não intervir, devendo ser um especialista emrelações humanas. Nesta tendência, a educação está centrada no aluno.( ) O papel do professor e impor disciplina, ter rigidez e autoridade, enquanto o estudantetem uma atitude passiva e receptiva.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Respostas
Resposta:
II - O papel do professor é auxiliar no desenvolvimento e espontâneo do aluno...
III - O papel do professor é de certa maneira não intervir...
IV - O papel do professor é administrar o ambiente e fazer ligação entre o estudante e a ciência.
I - O papel do professor é manter disciplina...
Explicação:
A Educação Liberal foca no trabalho técnico e profissionalizante, bem como na autonomia do aluno (2, 3, 4 e 1).
O pensamento neoliberal foi difundido como resposta à crise do sistema capitalista na década de 1970.
Preocupados com a possibilidade de instauração definitiva dos ideais socialistas no países, as potências mundiais da época se disporam a dissipar o sistema neoliberal ao mundo todo, criando uma hegemonia dos modos liberais (livre concorrência, pacta sunt servanda, mínimo intervencionismo estatal).
Como premissas principais do neoliberalismo, temos os pressupostos da dignidade humana e a liberdade individual. Neste sistema, o Estado, ainda que de maneira mínima, pode intervir nos assuntos que abrangem as condições de trabalho e aos direitos civis.
O neoliberalismo na educação cria competências para que o aluno seja treinado ao serviço profissionalizante, adquirindo habilidades através da memorização e do campo individual. Seu lema é: "educação para a produção e para o capital".
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