Av2 - Formação Pedagógica 100% Online - Didática: Planejamento e Avaliação
1) A avaliação da aprendizagem precisa ter por objetivo a melhoria do processo de ensinar e de aprender. Nesta perspectiva, indique as alternativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).
A avaliação como uma importante ferramenta de planejamento para o educador, auxilia a traçar um caminho que imagina ser o mais adequado para seus alunos aprenderem melhor.
Por intermédio da avaliação, o professor deve realizar os ajustes necessários para que todos aprendam, avancem e se desenvolvam, colocando o aluno como protagonista deste processo.
É importante compreender que a avaliação tem sempre uma dimensão valorativa, isto é, implica em um juízo de valor, que tem por objetivo principal indicar se o aluno tem a nota suficiente para avançar de série.
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Alternativas:
• a)
V – F – F
• b)
F – V – V
• c)
F – F – V
• d)
V – V – F
• e)
V – V - V
4)
Leia atentamente o texto abaixo e assinale a alternativa cujas palavras darão sentido correto ao mesmo.
É fundamental perceber que o ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬________________não é um registro burocrático, mas uma ação de sistematização do cotidiano e da construção do ____________________, assim é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento tanto dos alunos como dos _______________,que projeta em dimensões coletivas e individuais a construção do conhecimento e qu epermite a reafirmação da ação _____________como multidimensional
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Alternativas:
• a)
Plano de aula – saber – educadores – didática
• b)
Plano de ensino – movimento – gestores - gestora
• c)
Planejamento da escola – saber – gestores - política
• d)
Planejamento do sistema educacional – saber – sujeito - política
• e)
Plano operacional – movimento – educadores - gestora
5)
Para o modelo sociocultural, também compreendido como histórico-crítico,a produção do conhecimento é centrada no aluno enquanto um sujeito histórico-social-político, sendo sua produção uma externalização da cultura, uma vez que ela é a mediação do desenvolvimento do educando e de sua linguagem e identidade.
Ainda sobre essa abordagem, assinale a alternativa correta.
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Alternativas:
• a)
O conhecimento prévio do aluno é o ponto de partida da prática pedagógica,sendo um elemento a ser valorizado na construção de novos conhecimentos.
• b)
O aluno inicia com estruturas simples e caminha em direção a estruturas cada vez mais complexas.
• c)
O sujeito será considerado o centro do conhecimento, ou seja, as características da personalidade exercerão uma influência direta sobre o processo de aprendizagem.
• d)
O saber é apresentado como um elemento interno ao educando, mas que será construído a partir de suas experiências.
• e)
O aluno é compreendido como um destinatário passivo dos conteúdos e saberes do professor.
Respostas
A questão 1, a sequência correta é F,V,V. Alternativa B. A avaliação de aprendizagem caracteriza por ser formativa e busca identificar pontos que precisam ser desenvolvidos nos estudantes.
Na questão 4, a alternativa A. O plano de aula vai além de um registro burocrático, mas possibilita verificar a construção do saber.
Na questão 5, alternativa A. Deve-se valorizar o conhecimento prévio dos estudantes que será ampliado ou desconstruído.
Avaliação de aprendizagem
Ela possibilita a verificação das aprendizagens dos estudantes e propor caminhos que busquem o desenvolvimento educacional. A intenção da avaliação formativa é o aprendizado e não a classificação.
Plano de aula
Ele é um norte para que os estudantes e professores possam caminhar rumo à aprendizagem. Permite que ocorra reflexão a ampliação da pesquisas. Deve conter o tema, objetivos, duração e avaliação.
Conhecimento prévio
Ele possibilita relacionar o estudante com o conteúdo a ser ensinado e que os professores podem aproveitar ao longo das aulas. É um desafio aos alunos que se motivam a desvendar seus próprios conhecimentos.
Sobre Avaliação de aprendizagem: https://brainly.com.br/tarefa/27968503
Sobre Plano de aula: https://brainly.com.br/tarefa/3531207
Sobre conhecimento prévio: https://brainly.com.br/tarefa/25398029
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