sobre você suas hipóteses levantadas Nas questões 1 a 5 sobre o assunto do texto se confirmaram explique
Respostas
Nessa sequência didática, os alunos deverão estudar sobre a água. Para isso, propomos as seguintes intervenções:
- Elaboração das questões sobre o tema da ‘água’ a serem estudadas pela turma.
- Estudo de textos sobre esse tema para melhor compreensão das questões levantadas.
- Entrevista com um especialista para aprender mais sobre o tema “água”.
- Atividades diversas relacionados a esse tema de estudo
- Apresentação aos familiares dos aprendizados construídos por meio do estudo realizado.
Atividade 1: O que queremos aprender sobre a água?
Objetivo:
Elaborar questões relacionadas ao tema "água" para serem estudadasLeve para a sala de aula gravuras que retratem situações em que as pessoas usam a água. Peça aos alunos que as observem e descrevam para os colegas o assunto tratado em cada figura. Aproveite e converse com as crianças sobre como elas estão usando a água no dia a dia. A partir desse diálogo inicial, você pode fazer algumas perguntas à turma. Sugerimos as seguintes:
- “De onde vem a água que usamos?”
- “A água pode acabar um dia?”
Estimule a turma a levantar outras questões que desejam estudar sobre a água. A turma deverá redigir as perguntas no caderno. Registre no quadro as principais hipóteses levantadas pelas crianças em relação às perguntas elaboradas. Proponha aos alunos a realização de um estudo para ampliar os conhecimentos sobre esse tema e ajudar a verificar se as hipóteses levantadas se confirmam.
Nesta sequência de atividades, os aprendizes participam da elaboração das perguntas que guiarão a leitura do texto. Construir as questões que se deseja responder com o estudo a ser realizado é importante para a formação autônoma do leitor. Essa é uma das estratégias utilizadas pelas pessoas quando objetivavam estudar um assunto de seu interesse.
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