Um professor decide trabalhar com seus alunos alguns jogos populares ou jogos de rua. Para isso, pede que eles sugiram quais jogos trabalhar. Decididos os jogos, o professor discutiu com a turma como eles seriam ensinados para aqueles que não os conheciam, e também quais seriam as atividades preparatórias mais adequadas antes da vivência de cada jogo. Terminada a aula, em que as atividades previstas foram realizadas, o professor conversa com a turma a respeito do que vivenciaram, pedindo aos alunos que dissessem do que gostaram ou não e que sugerissem modificações para o que não haviam gostado. Sobre esse caso, as ações do professor apontam para:
I. Reconhecimento e valorização das situações do cotidiano escolar em diferentes situações de aprendizagem.
II. Compreensão das diferentes etapas de planejamento como uma ação recursiva, flexível e dinâmica.
III. Reflexão sobre o processo de ensino e de aprendizagem, sobre as ações didáticas e o processo avaliativo, identificando pontos que necessitam de mudanças e/ou reformulações.
IV. Identificação dos elementos que podem contribuir para o desenvolvimento de relações de autonomia e cooperação, entre alunos.
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2
creio eu que a ll e a lll.
Espero ter ajudado... desculpa..
Espero ter ajudado... desculpa..
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