1)
Como apresentado na Web-Aula, para a melhor aprendizagem do atletismo, o professor pode pautar sua aula em diferentes dimensões de conhecimento, as quais demonstrarão ao participante que o atletismo não é uma modalidade com ênfase apenas em gestos técnicos e competitivos. Desta forma, selecione a seguir a dimensão que corresponde a afirmação abaixo.
Esta dimensão está relacionada a exploração dos fatos, conceitos e princípios inerentes à modalidade, como por exemplo, o processo histórico do atletismo e as diferenças regionais e culturais em torno de suas provas.
Alternativas:
a)
Dimensão procedimental.
b)
Dimensão conceitual.
c)
Dimensão profissional.
d)
Dimensão atitudinal.
e)
Dimensão competitiva.
2)
Para o aprendizado do atletismo no contexto escolar, é importante que o professor aborde princípios pedagógicos e metodológicos do processo de ensino-aprendizagem desta modalidade. São apontados quatro princípios pedagógicos, a saber: 1- Ensinar atletismo a todos, 2- Ensinar bem atletismo a todos, 3- Ensinar mais que atletismo e 4- Ensinar a gostar de atletismo. A seguir, leia atentamente o enunciado abaixo:
Sobre o princípio "Ensinar a gostar de atletismo" é correto afirmar:
Alternativas:
a)
Tal princípio aborda que qualquer pessoa pode aprender atletismo independentemente de seu nível de desempenho, experiência de vida e crenças.
b)
Tal princípio está relacionado a todo processo de ensino que exige paciência e sensibilidade dos professores para ensinar a modalidade a todos da melhor forma.
c)
Este princípio afirma que todos os professores devem ensinar mais do que habilidades específicas do atletismo. Os professores devem ensinar a conviver em grupo, estimular o respeito mútuo e a construção de regras.
d)
O objetivo deste princípio é proporcionar um ambiente que dê prazer, que seja divertido e que proporcione satisfação nas práticas apresentadas, para que o atletismo seja parte da vida do aluno.
e)
O objetivo deste princípio é demonstrar aos alunos que as regras que regem a modalidade são importantes para o desenvolvimento e aprendizagem. Além disto, a competição é valorizada como a única forma de estímulo das capacidades motoras, e principal fim do atletismo.
3)
Leia atentamente o trecho a seguir:
A reflexão sobre normas, valores e atitudes é característica da dimensão ______________. Nesta dimensão, o professor deve se atentar ao planejamento das ações de forma antecipada, além de prezar que sua aula influencie de forma positiva os alunos.
Selecione a alternativa que apresenta a palavra correta para preenchimento da lacuna.
Alternativas:
a)
Procedimental.
b)
Atitudinal.
c)
Pessoal.
d)
Conceitual.
e)
Competitiva.
4)
O MINIATLETISMO é um programa criado pela Associação Internacional de Federações de Atletismo com o objetivo de despertar o interesse pela prática da modalidade. Este programa é voltado para crianças de 7 a 12 anos de idade, e apresenta provas de corrida, saltos, arremessos e lançamentos. Desta forma, qual o princípio básico do MINIATLETISMO?
Alternativas:
a)
Trabalho em equipe.
b)
Competição.
c)
Técnica.
d)
Alto rendimento.
e)
Seleção de talentos.
5)
O MINIATLETISMO possui diversas provas a serem realizadas, as quais respeitam as faixas etárias participantes do programa. São três grupos possíveis, a saber: Grupo I (7-8 anos), Grupo II (9-10 anos) e Grupo III (11-12 anos). No entanto, nem todas as provas são recomendadas para todas as idades. Um exemplo é a prova de Salto Triplo com corrida curta, a qual é recomendada somente para o(s) grupo(s):
Alternativas:
a)
Grupo I.
b)
Grupo II.
c)
Grupo II e III.
d)
Grupo I e III.
e)
Grupo III.
Respostas
1) Pode-se afirmar que a dimensão está relacionada a exploração dos fatos, conceitos e princípios inerentes à modalidade, dentre outros aspectos, está descrita em: b) Dimensão conceitual.
A dimensão conceitual está relacionada a forma com a qual o professor promove para o aluno o conhecimento de si mesmo acerca de movimento e limitações, sobre as características das atividades físicas, as diferentes formas de realizar o exercício, as regras pertinentes a cada um dos jogos ou modalidades esportivas.
2) Sobre o princípio "Ensinar a gostar de atletismo" é correto afirmar: d) O objetivo deste princípio é proporcionar um ambiente que dê prazer, que seja divertido e que proporcione satisfação nas práticas apresentadas, para que o atletismo seja parte da vida do aluno.
3) Pode-se dizer que a alternativa que apresenta a palavra correta para preenchimento da lacuna é a: b) Atitudinal.
A dimensão atitudinal está ligada ao auto-conhecimento por parte do aluno.
4) Pode-se afirmar que o princípio básico do MINIATLETISMO é: a) Trabalho em equipe.
Nesse sentido, é importante frisar que a implantação do miniatletismo está relacionada ao despertar do interesse pela prática do Atletismo dando condições às crianças de descobrirem as atividades como a velocidade, corridas de resistência e saltos em qualquer lugar.
5) É correto dizer que a prova de Salto Triplo com corrida curta é recomendada somente para o grupo: e) Grupo III.
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