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A REVOLTA DO NUMERO 5
Num dia muito quente de verão, na sala de aula de Cornelio, não estava dando para aguentar.
Uma aula difícil. Aula de matemática. Imaginem !!
Calor e tendo que pensar muito !!!
Ele precisava fazer umas continhas, com um certo numero: 5
Mas quem disse que ele conseguia.....De tao nervoso, começou a falar com o numero 5 e nao e que o numero começou a se mexer em seu caderno e então a responder ???
Credo !!!
Pois entao, Cornelio queria saber se 5 era um numero que se multiplicado por qualquer outro, sempre resultava em final 0 zero.
Mas entao o numero 5 comecou a confusao....
5 x 1 sempre sera igual a 5 e nunca sera igual a zero.
Mas se você Cornelio, me multiplicar por um numero par...sempre tera um resultado final com o tal zero.
Mas Cornelio estava com calor e nao entendia...
O numero cinco começou a juntar os lapis que estavam sobre a mesa do Cornelio...e explicou:
Você esta vendo estes dois lápis ???
_ Sim, respondeu Coronel...
_ Então...disse o numero 5....Sao 2 que vou me multiplicar junto.....2 x 5 sempre tera zero no final, ou seja, 2 x 5 e igual a 10.
Se voce nao entendeu, pegue dois pacotes com 5 macas dentro em cada um deles e some.
Vai dar o numero 10.
Entao, entendeu, perguntou o numero 5
_ Mais ou menos.....disse Cornelio.
_ Affff !!! ....disse o numero 5
Poe na sua cabeça.....quando eu for multiplicado por um numero par, o resultado sempre será com final 0
Mas.......quando eu for multiplicado por um numero impar, sempre o resultado tera o final 5 !!!!
_ E agora ???
_ Entendi, disse Cornelio, ja cansado de tanto pensar !!
Entao, Cornelio ouviu uma voz...uma voz que parecia estar longe.....
_ Cornelio ! E entao, quanto e 5 x 4 ????
_ Ah ???
_ Professora !
_ Ah, sim, eu ja sei.....5 x 4 = ahh..... 20 professora .....porque 4 e um numero PAR.
_ Muito bem, disse a professora.
Entao, Cornelio olhou pro numero 5 e sentiu um vento no rosto....que fazia a sala de aula parecer bem geladinha...uau !! Seria possivel ???
Mas era verdade ! O calor tinha sumido depois que aprendeu a licao do numero 5.
Guardou seus cadernos quando a campainha tocou pra hora do intervalo do lanche .
_ Obrigado hem amigao !!!
O numero 5 nem respondeu...fez uma careta e ficou la, dentro do caderno, talvez esperando outros alunos pra ensinar a licao...Mas que coisa ! Pensou ele !!!
Num dia muito quente de verão, na sala de aula de Cornelio, não estava dando para aguentar.
Uma aula difícil. Aula de matemática. Imaginem !!
Calor e tendo que pensar muito !!!
Ele precisava fazer umas continhas, com um certo numero: 5
Mas quem disse que ele conseguia.....De tao nervoso, começou a falar com o numero 5 e nao e que o numero começou a se mexer em seu caderno e então a responder ???
Credo !!!
Pois entao, Cornelio queria saber se 5 era um numero que se multiplicado por qualquer outro, sempre resultava em final 0 zero.
Mas entao o numero 5 comecou a confusao....
5 x 1 sempre sera igual a 5 e nunca sera igual a zero.
Mas se você Cornelio, me multiplicar por um numero par...sempre tera um resultado final com o tal zero.
Mas Cornelio estava com calor e nao entendia...
O numero cinco começou a juntar os lapis que estavam sobre a mesa do Cornelio...e explicou:
Você esta vendo estes dois lápis ???
_ Sim, respondeu Coronel...
_ Então...disse o numero 5....Sao 2 que vou me multiplicar junto.....2 x 5 sempre tera zero no final, ou seja, 2 x 5 e igual a 10.
Se voce nao entendeu, pegue dois pacotes com 5 macas dentro em cada um deles e some.
Vai dar o numero 10.
Entao, entendeu, perguntou o numero 5
_ Mais ou menos.....disse Cornelio.
_ Affff !!! ....disse o numero 5
Poe na sua cabeça.....quando eu for multiplicado por um numero par, o resultado sempre será com final 0
Mas.......quando eu for multiplicado por um numero impar, sempre o resultado tera o final 5 !!!!
_ E agora ???
_ Entendi, disse Cornelio, ja cansado de tanto pensar !!
Entao, Cornelio ouviu uma voz...uma voz que parecia estar longe.....
_ Cornelio ! E entao, quanto e 5 x 4 ????
_ Ah ???
_ Professora !
_ Ah, sim, eu ja sei.....5 x 4 = ahh..... 20 professora .....porque 4 e um numero PAR.
_ Muito bem, disse a professora.
Entao, Cornelio olhou pro numero 5 e sentiu um vento no rosto....que fazia a sala de aula parecer bem geladinha...uau !! Seria possivel ???
Mas era verdade ! O calor tinha sumido depois que aprendeu a licao do numero 5.
Guardou seus cadernos quando a campainha tocou pra hora do intervalo do lanche .
_ Obrigado hem amigao !!!
O numero 5 nem respondeu...fez uma careta e ficou la, dentro do caderno, talvez esperando outros alunos pra ensinar a licao...Mas que coisa ! Pensou ele !!!
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