Question

1) Existem muitas dúvidas acerca dos objetivos da disciplina de metodologia científica, como por exemplo: do que se trata? Qual a função? Pode contribuir com o processo de ensino-aprendizagem? Na realidade, muitas indagações como esta acompanham a trajetória acadêmica de muitos alunos. Neste sentido, buscar-se-á problematizar os tipos de conhecimento, as diferentes formas de pesquisa, as regras de publicação de modo que os alunos possam desenvolver uma certa autonomia de construção do trabalho cientifico. Sobre os aspectos apresentados acima, leia as afirmativas abaixo, identifique o que for verdadeiro e falso, e assinale a correta: ( ) Ao longo da história da humanidade, diferentes formas de conhecimento foram elaboradas de modo que fosse possível compreender e explicar os fenômenos sociais e naturais. ( ) Os alunos necessitam de orientação metodológica para que consigam desenvolver os trabalhos científicos pautado na coerência argumentativa, na crítica e na autenticidade. ( ) Entre todos os tipos de conhecimento produzidos pela humanidade, o saber místico e comum (popular) são importantes mecanismos de apreensão – em profundidade – da vida social. ( ) O saber cientifico contribui para que os indivíduos se libertem do senso comum afim de instrumentalizar a sua trajetória acadêmica e profissional.

Answer 1

A alternativa correta é a "B"

Apenas com uma boa orientação metodológica o aluno é  capaz de desenvolver um trabalho cientifico de valor.

A metodologia de ensino existe para que o trabalho cientifico seja de uma forma ou de outro coerente com as argumentações exigidas. A metodologia vai encaminhar o aluna para que ele encontre as respostas mais adequadas e argumentativas tendo com referencia um estudo bibliográfico que realmente tenha representatividade no meio acadêmico.

Também é necessário lembrar que todo trabalho cientifico precisa apresentar autenticidade. Só a originalidade da argumentação pode realmente transmitir a mensagem de embasamento teórico e pesquisa aprofundada.