A Escola de Chicago vê a cidade como um "laboratório social" e que tem como signos: a. organização social, a inclusão social e cultura do local preservada; b. desordem cultural, exclusão social e aculturação e assimilação; c. desordem social, marginalidade, aculturação e assimilação; d. descarta o papel dos meios como elementos agregadores da sociedade. e. descarta a história de vida
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c.desordem social, marginalidade, aculturação e assimilação
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