Tornar-se professor trata-se de um processo complexo e multidimensional que abrange inúmeras facetas, desde motivações individuais até imposições sociopolíticas e culturais. Segundo Flores (2003), devemos considerar quatro contextos da formação do professor: político, curricular, de investigação e prático. Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas. Coluna A I – o papel do professor; o papel de aluno; a compreensão do que é ensinar e aprender; as matrizes curriculares (conteúdos propostos para as disciplinas específicas) e as noções de políticas para formar sujeitos. II – o enquadramento legal para formar professores; as ênfases nacionais e regionais e a normatização de Leis Educacionais. III – condições de trabalho; interação com as instituições educacionais; aquisição de cultura e estruturação de liderança; organização de papéis e tarefas; oportunizar aprendizagens (formação ao longo do tempo). IV - aprender a ensinar; aperfeiçoamento e desenvolvimento profissional; constante reflexão sobre a prática educativa (conscientização); socialização profissional (trocas entre parceiros de profissão). Coluna B 1. Contexto político 2. Contexto curricular 3. Contexto de investigação 4. Contexto prático A sequência CORRETA desta associação é a. I-2; II-1; III-4; IV-3. b. I-1; II-2; III-4; IV-3. c. I-3; II-2; III-1; IV-4. d. I-2; II-4; III-1; IV-3. e. I-3; II-4; III-2; IV-1.
maykonesposty14:
A: I-2; II-1; III-4; IV-3.
Respostas
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137
O item I é relacionado com o item 2, pois ao aprender as matrizes curriculares (e empregá-las em suas práticas pedagógicas) o professor cumpre com esta parte de seus deveres pedagógicos, pois colabora com a padronização do ensino em território nacional.
O item II é relacionado com o item 1, pois ao realizar esta parte de sua função pedagógica o professor exerce e ajuda a formar a fundação política de sua profissão.
O item III é relacionado com o item 4, pois estas atividades se relacionam com características cotidianas da função de professor, de modo que são problemas de ordem prática.
O item IV é relacionado com o item 3, pois ao fazer isto o professor "investiga" as condições de trabalho e a realidade do exercício cotidiano, de modo que o prepara ao ensinar as bases a partir das quais irá cumprir com as suas funções práticas.
A sequência correta é I - 2 II - 1 III 4 e IV 3, letra A.
O item II é relacionado com o item 1, pois ao realizar esta parte de sua função pedagógica o professor exerce e ajuda a formar a fundação política de sua profissão.
O item III é relacionado com o item 4, pois estas atividades se relacionam com características cotidianas da função de professor, de modo que são problemas de ordem prática.
O item IV é relacionado com o item 3, pois ao fazer isto o professor "investiga" as condições de trabalho e a realidade do exercício cotidiano, de modo que o prepara ao ensinar as bases a partir das quais irá cumprir com as suas funções práticas.
A sequência correta é I - 2 II - 1 III 4 e IV 3, letra A.
respondido por:
90
resposta correta- I2- II1- III4- IV3
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