Question

A proposta de B.F. Skinner apresenta diferenças importantes para o behaviorismo, tanto que sua abordagem passa a ser conhecida como behaviorismo radical. Entre essas diferenças, Skinner amplia a proposta de Watson e Pavlov, identificando um novo procedimento de aprendizagem de comportamentos mais frequente nos seres humanos. Considerando as propostas de Pavlov, Watson e Skinner, temos dois procedimentos básicos de aprendizagem, que são: a. Condicionamento operante e aprendizagem por tentativa e erro. b. Assimilação e acomodação. c. Estruturação mental e ancoragem. d. Condicionamento respondente e condicionamento operante. e. Aprendizagem mecânica e aprendizagem significativa. 0,175 pontos Salva Pergunta 2 Considerando as diferentes perspectivas teóricas sobre a aprendizagem e o ensino, podemos destacar as importantes contribuições de alguns teóricos para a educação. Entre eles, destacamos as teorias de David Ausubel, Carl Rogers, B. F. Skinner e Jerome Bruner, que são, RESPECTIVAMENTE, representantes das seguintes abordagens: a. Behaviorismo, Humanismo, Behaviorismo e Aprendizagem Social. b. Cognitivismo, Humanismo, Cognitivismo e Behaviorismo. c. Behaviorsimo, Behaviorismo, Cognitivismo e Humanismo. d. Behaviorsimo, Behaviorismo, Humanismo e Construtivismo. e. Cognitivismo, Humanismo, Behaviorismo e Construtivismo. 0,175 pontos Salva Pergunta 3 Considerando as diferentes concepções sobre aprendizagem, é INCORRETO afirmar que: a. Os construtivistas propõem que, como as crianças constroem seu próprio conhecimento, os métodos de ensino não são realmente importantes e os professores são dispensáveis nos processos educativos. b. A perspectiva da aprendizagem social considera que nem toda a aprendizagem depende de reforçadores, a maior parte de nossas aprendizagens ocorre por imitação de modelos significativos. c. Os behavioristas definem a aprendizagem como as mudanças duradouras que são consequências das respostas dadas pelo sujeito aos estímulos fornecidos pelo ambiente externo, não levando em consideração o que ocorre em sua mente durante esse processo de aprendizagem. d. Os cognitivistas consideram a aprendizagem como um processo cognitivo que permite organizar os demais processos para promover a aquisição de conhecimentos. e. Os humanistas enfatizam a necessidade da motivação intrínseca para que os aprendizes tenham aprendizagens significativas. 0,175 pontos Salvar resposta Pergunta 4 Uma importante contribuição cognitivista acerca dos processos educativos foi a proposta de John Flavell acerca da importância da metacognição, que permite a autorregulação do comportamento. A metacognição se refere à habilidade de refletir sobre uma determinada tarefa e sozinho selecionar e usar o melhor método para resolver essa tarefa. Flavell identificou três elementos básicos da metacognição como autorregulação do comportamento, que são: a. Autoeficácia, aprendizagem significativa e aprendizagem por descoberta. b. Inteligência lógico-matemática, inteligência linguística e inteligência intrapessoal. c. Elaboração de mapas mentais, ancoragem na estrutura mental e aprendizagem significativa. d. Desenvolvimento de um plano de ação, mediação do plano de ação e ancoragem do plano de ação. e. Desenvolvimento de um plano de ação, monitoramento do plano de ação e avaliação do plano de ação.

Answer 1

Condicionamento respondente e condicionamento operante

Answer 2

Resposta:A:condicionamento respondente e condicionamento operante

Explicação:coloquei essa resposta e acertei...