Question

1)A Educação Especial no Brasil trilhou um caminho muito particular, passando pela era da rejeição, da institucionalização da integração e atualmente da inclusão. Neste contexto seu objetivo junto ao aluno também foi transformando-se. Desta forma assinale abaixo a afirmativa que contém o objetivo da Educação Especial na visão da inclusão.Alternativas:a)Promover atendimento educacional adequado às necessidades especiais do alunado, exigindo da escola regular um currículo adaptado, métodos, técnicas e materiais de ensino diferenciado, ambiente emocional e social da escola favorável à inclusão social do aluno.b)Promover atendimento educacional exigindo da escola regular a integração do aluno a um currículo regular, buscando para isso a normalização e fazendo com que o aluno especial tenha comportamentos os mais normais possíveis.c)Promover atendimento educacional especializado em escolas especiais preparadas para atender adequadamente as necessidades especiais do alunado, exigindo um currículo adaptado, métodos, técnicas e materiais de ensino diferenciado.d)Promover atendimento educacional especializado em escolas especiais adequado às necessidades especiais do alunado, com um currículo adaptado a preparação para o mercado de trabalho, adaptando para isso, métodos, técnicas e materiais de ensino diferenciado.2)A partir da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – denominada de LDB 9394/96, a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais tem sido uma bandeira levantada pelo Ministério da Educação – MEC, junto as escolas brasileiras. Diante deste novo contexto educacional, assinale a afirmativa abaixo que traz o objetivo da Inclusão escolar.Alternativas:a)Avaliar os alunos com dificuldades de aprendizagem e encaminhá-los para as escolas adequadas ao atendimento da sua necessidade.b)Promover o ingresso dos alunos com necessidades educativas especiais em turmas do ensino regular, sempre que possível.c)Integrar o aluno com necessidades educativas especiais às escolas regulares, na tentativa de minimizar a sua deficiência e torna-lo o mais norma possível.d)Criar salas especiais nas escolas regulares para atenderem os alunos com necessidades educativas especiais.3)Na sala do segundo ano do Ensino Fundamental da Professora Joana estuda uma linda menina chamada Lara. Ela é alegre, carinhosa e amiga de todos, não tem uma só pessoa da escola que não conheça Lara, pois, além de todas estas qualidades, ela também tem um jeitinho muito especial de aprender. Durante as atividades acadêmicas Lara é mais lenta, demora para compreender e assimilar o que foi ensinado, na maioria das vezes utiliza material concreto para as atividades de matemática e na escrita ainda está construindo palavras simples. Mas, o que não falta é colegas querendo ensinar e ajudar Lara. Assinale a afirmativa abaixo que traz qual é a necessidade espacial que Lara possui.Alternativas:a)Deficiência Múltiplab)Condutas Típicasc)Superdotação (Altas Habilidades)d)Deficiência Mental4)João tem 4 anos e chegou no Centro de Educação Infantil "Criança Feliz" e logo despertou a curiosidade e o interesse de todos. Os amigos de João acham muito diferente a maneira com que João identifica os objetos. Ele sempre pega o objeto e vai apalpando até identificar o que é e nomeá-lo. Da mesma forma, João também gosta de passar a mão no rosto dos amigos quase como se fosse um carinho para perceber suas caraterísticas individuais. De posse destas informações assinale abaixo a afirmativa que traz qual é a necessidade espacial que João possui.Alternativas:a)Deficiência Visualb)Deficiência Auditivac)Deficiência Físicad)Deficiência Múltipla5)As diferentes atitudes da humanidade para com as pessoas com deficiência trilhou um caminho muito particular, passando pela era da rejeição, da institucionalização da integração e atualmente da inclusão. Assinale abaixo a afirmativa que indica ser uma característica da Integração.Alternativas:a)As pessoas com deficiência eram exterminadas, por que eram diferentes das ditas normais e não cumpriam com o padrão de comportamento esperado.b)As pessoas com deficiência eram integradas em locais como asilos e orfanatos, pois, a sociedade não acreditava na sua competência cognitiva.c)As pessoas com deficiência eram integradas em escolas regulares, devendo se adaptar as exigências do currículo e ter comportamentos o mais próximo do normal.d)As pessoas com deficiência eram integradas em escolas regulares, devendo a escola se adaptar as exigências do aluno, a fim de garantis a sua permanência com sucesso.

Answer 1

1. alternativa a: promover atendimento educacional adequado às necessidades do alunado, exigindo da escola regular um currículo adaptado, métodos, técnicas e materiais de ensino diferenciado, ambiente emocional e social da escola favorável à inclusão social do aluno.

2. alternativa b: promover o ingresso de alunos com necessidades educativas especiais em turmas do ensino regular sempre que possível.