Lee el texto que sigue y conteste:
Los géneros textuales o discursivos en la enseñanza de una lengua extranjera cumplen un papel muy importante, porque es por su intermedio que podemos colocar a nuestros alumnos en situaciones reales de análisis y comprensión que trae consigo el conocimiento previo de temas cotidianos y que se encuentran en evidencia. Además, el Marco Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación propone un enfoque orientado a la acción y podemos conseguir esto utilizando los diversos géneros textuales ya que los mismos son plausibles de adaptarlos a nuestros objetivos y situación comunicativa que vayamos a abordar, sea en el ámbito personal, público, profesional o educativo. Pero, ¿qué son géneros textuales o del discurso?
Según Mijail Bajtín "el uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y escritos) concretos y singulares que pertenecen a os participantes de una u otra esfera de la praxis humana. [] Cada esfera de uso de la lengua elabora sus tipos relativamente estables de enunciados, a los que denominamos géneros discursivos". (BAJTÍN 1982, p. 248).
También se los define como una forma convencional de expresión o clichés fácilmente reconocidos por los habitantes de una lengua y que clasifican en distintos géneros para atender la necesidad y finalidad comunicativa de esos hablantes. Así, podemos decir entonces que los géneros textuales están directamente conectados a prácticas sociales como por ejemplo: cartas, recados, recetas, editorial cuentos, etc. y que van surgiendo a medida que ocurren cambios sociales, como es el caso de los chat, correos electrónicos, blog, etc.
Después de leer el texto, analice las afirmativas que siguen:
I- Los géneros textuales o del discurso son una importante herramienta en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera, porque proporciona a nuestros alumnos involucrarse en situaciones de uso de la lengua en diferentes ámbitos.
II- De acuerdo con el Marco Europeo de Referencia para las lenguas el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación se puede hacer utilizando los diversos géneros textuales, pero el español instrumental no se puede impartir con la utilización de géneros.
III- Para Bajtín los géneros surgen a partir de las prácticas sociales de los hablantes.
IV- Un correo electrónico puede caracterizarse como género, pero eso depende de sus intenciones comunicativas.
V- Los géneros discursivos emergen en una u otra esfera de la praxis humana a partir de las prácticas comunicativas.
¿Están correctas?
II, III, V
I, III, V
II, III, IV
III, IV, V
I, IV, V
Respostas
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La I está correcta, pues se dice en el início "Los géneros textuales o discursivos en la enseñanza de una lengua extranjera cumplen un papel muy importante, porque es por su intermedio que podemos colocar a nuestros alumnos en situaciones reales de análisis y comprensión que trae consigo el conocimiento previo de temas cotidianos y que se encuentran en evidencia."
La II está incorrecta, pues se dice que el español instrumental no se puede impartir con la utilización de géneros, que contrasta con lo que es dicho en el texto: "aprendizaje, enseñanza y evaluación propone un enfoque orientado a la acción y podemos conseguir esto utilizando los diversos géneros textuales ya que los mismos son plausibles de adaptarlos a nuestros objetivos y situación comunicativa que vayamos a abordar, sea en el ámbito personal, público, profesional o educativo."
La III está correcta, pues Bajtín dijo en el texto: ""el uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y escritos) concretos y singulares que pertenecen a os participantes de una u otra esfera de la praxis humana."
La IV está incorrecta, pues se dice en el texto: "Así, podemos decir entonces que los géneros textuales están directamente conectados a prácticas sociales como por ejemplo: cartas, recados, recetas, editorial cuentos, etc.".
La V está correcta, pues utilizandose de lo que había dicho Bajtín, "el uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y escritos) concretos y singulares que pertenecen a os participantes de una u otra esfera de la praxis humana".
O sea, la correcta es la letra B.
La II está incorrecta, pues se dice que el español instrumental no se puede impartir con la utilización de géneros, que contrasta con lo que es dicho en el texto: "aprendizaje, enseñanza y evaluación propone un enfoque orientado a la acción y podemos conseguir esto utilizando los diversos géneros textuales ya que los mismos son plausibles de adaptarlos a nuestros objetivos y situación comunicativa que vayamos a abordar, sea en el ámbito personal, público, profesional o educativo."
La III está correcta, pues Bajtín dijo en el texto: ""el uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y escritos) concretos y singulares que pertenecen a os participantes de una u otra esfera de la praxis humana."
La IV está incorrecta, pues se dice en el texto: "Así, podemos decir entonces que los géneros textuales están directamente conectados a prácticas sociales como por ejemplo: cartas, recados, recetas, editorial cuentos, etc.".
La V está correcta, pues utilizandose de lo que había dicho Bajtín, "el uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y escritos) concretos y singulares que pertenecen a os participantes de una u otra esfera de la praxis humana".
O sea, la correcta es la letra B.
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Resposta:
la alternativa correcta es I, III, V
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