De acordo com Gil (2009), devemos entender a aula como o momento em que o professor dirige e estimula o processo de ensino-aprendizagem junto ao aluno e, para tanto, ele precisa organizá-la didaticamente por meio do planejamento.
GIL, Antonio C. Didática do Ensino Superior. 4ª Ed. São Paulo: Atlas, 2009
Sobre essa concepção de aula, leia as afirmações a seguir:
I. Nesse tipo de aula, o planejamento permite estabelecer suas etapas, respeitando a sequência da matéria segundo as características de cada turma.
II. O planejamento fixa formas didáticas que serão utilizadas em qualquer aula e empregadas em qualquer turma.
III. Cada aula é uma situação didática, então, ao nos planejarmos, é possível combinar métodos e formas didáticas voltadas para cada situação/turma que encontramos.
IV. Na concepção de aula apontada no enunciado, esta não é apenas o momento em que o professor ensina ou expõe a matéria, mas que, em uma ação conjunta com seus alunos, busca alcançar o seu objetivo principal, a aprendizagem.
Está correto o que se afirma apenas em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
Respostas
respondido por:
3
A resposta é: D) I, III e IV, apenas.
respondido por:
3
Resposta: I. Nesse tipo de aula, o planejamento permite estabelecer suas etapas, respeitando a sequência da matéria segundo as características de cada turma.
III. Cada aula é uma situação didática, então, ao nos planejarmos, é possível combinar métodos e formas didáticas voltadas para cada situação/turma que encontramos.
IV. Na concepção de aula apontada no enunciado, esta não é apenas o momento em que o professor ensina ou expõe a matéria, mas que, em uma ação conjunta com seus alunos, busca alcançar o seu objetivo principal, a aprendizagem.
sendo assim: I, III e IV, apenas.
III. Cada aula é uma situação didática, então, ao nos planejarmos, é possível combinar métodos e formas didáticas voltadas para cada situação/turma que encontramos.
IV. Na concepção de aula apontada no enunciado, esta não é apenas o momento em que o professor ensina ou expõe a matéria, mas que, em uma ação conjunta com seus alunos, busca alcançar o seu objetivo principal, a aprendizagem.
sendo assim: I, III e IV, apenas.
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