Question

Considere as informações do fragmento de texto a seguir:
“A epistemologia genética compreende a aprendizagem como um processo que o aluno constrói, opondo-se firmemente contra os métodos transmissivos de ensino”
Fonte: Citação elaborada pelo autor da questão.
Levando em consideração o fragmento do texto acima e o conteúdo do texto base Aulas investigativas e a construção de conceitos de matemática: um estudo a partir da teoria de Piaget a abstração segundo Piaget se mostra de duas formas: a “abstração empírica” e a outra “abstração reflexionante/reflexiva”. As duas formas estão relacionadas aos esquemas de assimilação do sujeito. Analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as falsas.
I. A abstração empírica não se apoia em objetos físicos, somente em cognitivos.
II. A abstração reflexiva/Reflexionante se apoia em todas as formas e atividades cognitivas do sujeito.
III. A abstração empírica fornece conceituações através do processo mecânico de memorização.
IV. A abstração Reflexionante comporta dois aspectos: o reflexionamento e a reflexão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Answer 1

Alternativas  II e IV verdadeiras.

Conforme Piaget a abstração empírica refere-se ao pensar do sujeito diante do objeto de acordo com seu conhecimento e as suas vivencias.

A abstração reflexiva refere-se a análise realizada da ação do sujeito sobre objeto, isto é: o que se tira de positivo e se aprende com a ação desempenhada.

Conforme a teoria de Freud quanto mais o sujeito mudar sua ação  e seu olhar mais positiva será a abstração reflexiva. Dessa forma é essencial novas experiencias e atividade diversificadas para amadurecer o sistema cognitivo.