Question

Nos estudos sobre as Necessidades educacionais especiais: o que são? Por quê? Como trabalhar? (SCUSSEL, 2012); vimos que os distúrbios de aprendizagem estão intimamente ligados às disfunções neurológicas de ordem anatômica ou fisiológica. Scussel (2012, p. 13 - 18). A autora apresentou-nos, também, os distúrbios mais comuns encontrados no contexto escolar. Nesta direção, analise os termos relacionados na primeira coluna e enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

1. Dislalia

2. Disortográfica

3. Discalculia

( ) é a impossibilidade de visualizar a forma correta da escrita das palavras. É caracterizada pela dificuldade de orientação no tempo e no espaço.

( ) é um distúrbio de ordem neurológica, que se caracteriza pela dificuldade ou incapacidade para reconhecer e codificar sinais/números, aspetos geométricos dos objetos e total inabilidade para quaisquer cálculos matemáticos.

( ) é o transtorno na articulação dos fonemas, por alterações no funcionamento dos órgãos da fala. Pais atentos podem percebê-lo antes mesmo de a criança entrar na escola.











Assinale a alternativa correta:


3, 1, 2


2, 1, 3


2, 3, 1.


1, 3, 2.


1, 2, 3.

Answer 1

a resposta correta é 3 2 1

Answer 2

Resposta:

RESPOSTA CORRETA 2,3,1 CORRIGIDA PELO AVA.

Explicação: