Question

1)A palavra paradigma passou a ser utilizada com frequência desde que o filósofo e físico ____________ a empregou em seu livro "The Structure of Scientific Revolutions". Complete a lacuna.
Alternativas:
a)Alexandre Koyré
b)Isaac Newton
c)Edgar Morin
d)Thomas S. Khun
e)Ludwick Fleck
2)A avaliação da aprendizagem, no paradigma tradicional, é realizada predominantemente por meio de:
Alternativas:
a)exames, que refletem a capacidade retentiva e acumuladora de conhecimentos por parte dos alunos.
b)estratégias que visa diagnosticar e superar dificuldades, corrigindo falhas e estimulando os alunos aos estudos.
c)de observações diárias, de caráter diagnóstico.
d)uma variedade de técnicas para a verificação e a quantificação dos resultados de aprendizagem no processo completo.
e)observação gradativa da participação e produtividade do aluno.
3)Sobre o paradigma newtoniano-cartesiano, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo:
( ) Tem como pressuposto básico a fragmentação e a visão dualista do universo.
( ) Permitiu o desenvolvimento cientifico-tecnológico presente no mundo atual.
( ) Enfatiza metodologias de ensino que possibilitem autonomia para aprender.
( ) Possibilitou a democratização do conhecimento, o surgimento de técnicas extremamente eficazes para a construção de novos conhecimentos e a presença de um espírito científico de investigação aberta e validação pública do conhecimento.
( ) Estimula o pensar crítico a partir da ação, a participação dos sujeitos em novas ações.
Alternativas:
a)F – V – V – F – V
b)V – V – F – V – F
c)V – F – V – F – V
d)F – F – V – V – V
e)V – V – V – V – V
4)Segundo Morin e Moigne (2000), o Paradigma da Complexidade se apresenta como um edifício de muitos andares, sendo suas bases formadas a partir das teorias da informação, cibernética e sistema, e o segundo andar por ideias de Von Neumann, Von Foerster e Prigogine sobre a auto-regulação. A esse edifício, Morin traz os elementos suplementares, notadamente, três princípios, que são:
Alternativas:
a)dialógico, cooperativo e avaliativo
b)didático, observacional e hologramático
c)dialógico, de recursão e hologramático
d)social, cultural e dialógico
e)sistemático, dialógico e descritivo
5)A visão holística enfatiza uma série de valores:
( ) O ser humano é visto de uma maneira global, ou seja, como portador de corpo, mente e espírito; a educação integral visa a desenvolver todas as suas potencialidades.
( ) A educação holística acredita no aprendizado a partir da experiência, da descoberta, do interesse, da curiosidade, para então encontrar sentido nessa experiência.
( ) O holísmo não valoriza as dimensões espirituais do ser humano.
( ) Capacita os alunos para que se aproximem criticamente de contextos culturais, morais e políticos de suas vidas.
( ) O holismo acredita na inteligência múltipla: o processo de aprendizado de um indivíduo envolve suas habilidades mentais, físicas, sua imaginação e seus interesses ou motivações.
Alternativas:
a)F – V – V – V – F
b)V – V – V – V – V
c)V – V – F – V – V
d)V – F – F – V – F
e)V – V – V – F – F

Answer 1

A 1. letra D
2. letra A
3. letra B