Propomos a elaboração de um texto dissertativo com o seguinte título: “Recursos Didáticos para surdos nas salas de aula inclusivas. O prazer de compartilhar experiências, conhecimentos e novos modos de ensinar e aprender.” Tenha em mente que os alunos surdos utilizam uma língua diferente do restante da turma, portanto, é preciso pensar em como irão compreender as aulas e como se deve fazer para que os demais alunos (ouvintes) compartilhem atividades e possam igualmente aprender com elas.
Respostas
"Recursos Didáticos para surdos nas salas de aula inclusivas.O prazer de compartilhar experiências,conhecimentos e novos modos de ensinar e aprender."
Embora decretado nas políticas educacionais do Governo Federal para a educação especial LDB 9394/96 art 60, que estabelece"como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com necessidades especiais na própria rede pública regular de ensino," não é isso que vemos na prática.
Apesar de ser garantido por lei a inclusão desses alunos em nossa rede de ensino, são poucas as escolas da rede pública que estão capacitadas para receber os mesmos.
Cabe a nós futuros educadores mudar essa atual realidade, e ampliar o número de escolas da rede pública capacitadas para trazer e receber esses alunos,tendo assim a oportunidade de trocarmos experiências com eles.
Usando nossa criatividade para a produção de materiais e equipamentos didáticos para que esses alunos com deficiência auditiva possam se comunicar conosco da melhor maneira possível. Pudemos ver na oficina de libras de "Andreza Vaniele" vários materiais didáticos, que nós mesmos podemos confeccionar, para ensinarmos a esses alunos com deficiência auditiva o prazer de ensinar e aprender.É essa integração que vai preparar esse aluno para o mercado de trabalho e para uma vida social mais ativa e inclusiva, a escola é parte fundamental nesse aspecto.
Incluir esses alunos em nossa rede de ensino é uma troca de experiência incrível, tanto para eles, quanto para as outros alunos ouvintes e para nós educadores.