(ENADE,2005) Na aula de Biologia, em uma escola de Ensino Médio, ao trabalhar um determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é interpelado por um aluno sobre a atualidade daquela matéria. O aluno explicou que, tendo acessado o site de uma universidade pela Internet, leu que havia novos conhecimentos sobre o conteúdo em pauta, que contrariavam o que estava no livro. Diante da situação, o professor, que sempre tivera posturas que valorizam a produção de conhecimentos pelos alunos, deve:
Respostas
Você esqueceu as alternativas.
Escolha uma:
a. acatar a informação do aluno como verdadeira, indicando à turma que esse conhecimento será objeto de avaliação.
b. recomendar à turma que estude pelo livro didático adotado, explicando que a prova terá o livro como base.
c. desqualificar a Internet como meio de transmissão do conhecimento, informando sobre a existência de muitos sites não confiáveis.
d. incentivar a turma a pesquisar sobre o assunto para avaliar as novas informações trazidas pelo aluno, deslocando a discussão para uma próxima aula.
Agora podemos responder.
A alternativa D está correta.
No caso apresentado, é importante que os alunos assimilem o conteúdo e passem a desenvolve-lo através de pesquisa para que seja trabalhado nas próximas aulas.
Essa proposta de ensino, segue o currículo, que surge como um cronograma de atividades que devem ser cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente o currículo.
Deste modo, a educação, a segurança e saúde fazem parte diretamente da formação do indivíduo, devendo ser uma condição inclusa na formação do currículo, desenvolvendo esse aluno de forma inclusiva, o auxiliando inclusive na formação o senso crítico e socialização.
Caso tenha interesse em proposta curricular dê uma olhada neste tema:
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