Question

Pergunta 2

Ao planejarmos a avaliação no Plano de Aula, é preciso que se considerem alguns aspectos muito importantes. Assinale a alternativa que contém afirmações incorretas sobre a avaliação:
a.
A postura do professor frente à educação reflete sua postura filosófica em face da educação. Esta postura pode mostrar um professor preocupado somente com a tradução numérica da avaliação, ou seja, a medida da avaliação, a nota alcançada, sem que possa julgar exatamente o grau de aprendizagem dos alunos.
b.
A avaliação é um fim para que o aluno possa aprender cada vez mais, base para que se cobre a superação de suas dificuldades. Cabe ao professor testar os alunos para poder saber a medida exata da aprendizagem destes alunos.
c.
Ao se preocupar com a aprendizagem do aluno e não somente com a nota alcançada, o professor permite que a avaliação assuma uma função diagnóstica e formativa, realizada em função dos objetivos previstos.
d.
A apresentação de uma simples nota aos alunos, sem significado, não contribui para o aperfeiçoamento da aprendizagem, uma vez o resultado das provas e trabalhos, quando comentados e discutidos, lhes mostra seus avanços, progressos e necessidades.
e.
A postura do professor deve refletir questões não filosóficas. Pois tal postura mostra um professor livre de interferências externas no processo de ensino-aprendizagem.


Resposta B.
A avaliação não é um fim, mas um meio. Para o aluno, é um meio de superar as dificuldades e continuar progredindo na aprendizagem.

Answer 1

olha a resposta e A e B por que :
O professor deve se mostrar ter responsabilidade e e bom humor porque como um professor pode dar aula com um mal humor tal ruin?
E o professor deve testar o aluno para ver até aonde ele consegue ir sozinho , e também depende do professor pq ele dever ensinar o que o aluno não consegue responder sozinho , e tambem o professor deve tirar as duvidas dele e isso.

Answer 2

Alternativa que contém afirmações incorretas é a B.

Pois a avaliação serve para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem dos alunos de determinado conteúdo e não para avaliar o que realmente são capazes!!! Se julgares um peixe em subir em uma árvore ele vai passar a vida inteira acreditando que é incapaz.  Portanto posso afirmar que nem sempre os discentes superam suas dificuldades e progridem na aprendizagem a nota determinada a qualidade de um produto mas não a real capacidade de tal aluno.