A equipe de uma escola analisou as diferentes dimensões que compõem a realidade escolar a fim de elaborar o seu Projeto Político Pedagógico. Para isto, realizou as seguintes ações: - Pesquisou as expectativas dos diferentes segmentos da comunidade escolar em relação ao trabalho da escola; - Analisou os resultados da aprendizagem dos alunos em cada série, disciplina e período, e respectivos registros, bem como a organização dos documentos; - Avaliou as relações entre alunos e professores, professores e pais, equipe docente e direção e a forma de tratamento dispensado à comunidade. De acordo com o contexto indicado, as atividades descritas, enquanto partes constituintes do Projeto Político Pedagógico da escola em questão, constituem: a) Função da equipe pedagógica, responsável pelo desempenho da escola. b) Coleta de dados do arquivo da escola, necessários no início do ano letivo. c) Informações a serem apresentadas para o supervisor de ensino da escola. d) Ações motivadoras para a equipe buscar a melhoria da qualidade do ensino. e) Diagnóstico da escola para fundamentar as propostas de ação da equipe.
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e) Diagnóstico da escola para fundamentar as propostas de ação da equipe.
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