De acordo com Gallahue e Ozmun (2005) e outros autores, a falta de oportunidades de prática sistematizada e estruturada com o objetivo de proporcionar experiências motoras diversificadas e instruções são razões para que indivíduos não alcancem os níveis mais elevados de desempenho motor. Com base no contexto descrito acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. O instrutor da atividade física ou esportes é o responsável por definir objetivo, delimitar os tipos e contextos de aprendizado e estruturar as práticas sempre respeitando e reconhecendo a individualidade de seus aprendizes, ajustando suas propostas às necessidades dos mesmos, e tendo como propósito final desenvolver o máximo potencial de suas capacidades motoras e formar cidadãos críticos sobre as possibilidades de "consumo" da atividade física e conscientes a adotar um estilo de vida ativo pro resto da vida. PORQUE II. O princípio da continuidade e da reversibilidade explica que os efeitos adaptativos adquiridos com a prática de atividade física são mantidos somente com a prática regular. Uma vez que a prática é interrompida inicia-se o processo de perda das adaptações. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa da I. b. A asserção II é uma proposição verdadeira e a asserção I é uma proposição falsa. c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I. e. As asserções I e II são proposições falsas. Próximo
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c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa da I.
MateusEdFisica:
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa da I.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa da I.
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