Question

Ao acompanhar um grupo de professores de uma escola, uma coordenadora pedagógica iniciou um trabalho de observação em sala de aula. Nessas observações, a coordenadora notou que:


I – Os professores cujos alunos apresentavam melhor desempenho nas avaliações da aprendizagem tinham como prática explicitar aos alunos tanto os objetivos do ensino como os critérios de avaliação.
II – Nas classes em que os professores explicitavam os critérios de avaliação surgiam muito mais queixas dos alunos sobre as correções das avaliações, pois ficava evidente que, em alguns casos, o professor valorizava as respostas mais que em outros.
III – Haviam professores que indicavam como critério de avaliação o comportamento do aluno na sala de aula, a disciplina, o capricho na realização das atividades. Esses alunos apresentavam um melhor rendimento porque se sentiam estimulados a manter a disciplina e a empenhar-se na realização das atividades.
IV – Alguns professores não planejavam as aulas orientando-se pelo planejamento de ensino, apenas seguiam o material didático, atuando de forma mecânica, o que impactava na elaboração de critérios para avaliar e na realização da avaliação formativa.
V – Quando os professores explicitavam de forma clara e precisa os critérios de avaliação, observava-se que a sua prática avaliativa favorecia a concretização da avaliação formativa.

Com relação ao que observou a coordenadora pedagógica sobre a observação das aulas, é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas II, III, IV
b. Apenas I, II, V
c. Apenas II, III, V
d. Apenas I, III, IV Incorreto
e. Apenas I, IV, V

Answer 1

Resposta certa: I - IV - V (corrigido pelo AVA).

Answer 2

e. Apenas I, IV, V.

Quando os alunos apresentarem melhor desempenho nas avaliações de aprendizagem, os professores comumente explicitavam aos alunos os objetivos do ensino e os critérios da avaliação.

Muitos professores não realizavam o planejamento das aulas e somente se orientavam no material didático. Tendo uma atuação mecânica, que impactava na elaboração dos critérios de avaliação e da realização da avaliação formativa.

Bons estudos!