A educação formal é o território da escola, a qual corresponde à instituição da máquina estatal. Mantida por organismos oficiais ou privados ela é regulamentada pelas políticas municipais, estatais ou federais. Entendida por aquela que se aprende “no mundo vida”, a educação não formal, é o compartilhamento de experiências de um ser que pensa e faz. Diante dessa concepção, NÃO é correto afirmar que: Escolha uma: a. A informalidade e os espaços de convivência são as principais críticas dos que não acreditam na educação não formal. Um deles é Gohn (2010), pois não há como legitimá-los legalmente. b. A educação não formal, é de alguma forma, um meio de avaliar, dialogar e articular-se à educação formal. c. As organizações, associações ou movimentos de grupos assumem a intencionalidade de um projeto social, de mundo, pedagógico, cultural e político comum, que fundamentam lutas e reivindicações históricas. Esta é a raiz da educação não formal. d. A organização, a institucionalidade, propósito de certificação, prosseguimento dos estudos e legalidade dos estudos são as principais diferenças da educação formal e não formal. Próximo
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Olá,
Respos letra "A"
Maria da Glória Gohn é defensora da educação não formal, para ela "é preciso voltar os olhos para a organização da sociedade civil, para os processos de educação não-formal que nela se desenvolvem, e para o papel que a escola pode ter como campo de formação de um novo modelo civilizatório".
Ela defende a educação não-formal para "dar sentido e significado às próprias lutas no campo da educação visando à transformação da realidade social". E propõe que haja "uma articulação da educação formal com a não-formal para dar vida e viabilizar mudanças significativas na educação e na sociedade como um todo".
Espero ter ajudado.
Respos letra "A"
Maria da Glória Gohn é defensora da educação não formal, para ela "é preciso voltar os olhos para a organização da sociedade civil, para os processos de educação não-formal que nela se desenvolvem, e para o papel que a escola pode ter como campo de formação de um novo modelo civilizatório".
Ela defende a educação não-formal para "dar sentido e significado às próprias lutas no campo da educação visando à transformação da realidade social". E propõe que haja "uma articulação da educação formal com a não-formal para dar vida e viabilizar mudanças significativas na educação e na sociedade como um todo".
Espero ter ajudado.
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