Question

1)No que se refere à documentação dos saberes dos alunos, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que dá sentido ao parágrafo abaixo:Os _________________ de cada aluno, elaborados pelo professor ao longo de todo o ano, são __________________ úteis ao planejamento, pois é com base na leitura dessas ______________________que o professor planeja seu trabalho de modo a considerar os saberes ___________ dos estudantes como se alteram e como os alunos aprendem.Alternativas:a)Exames – recursos – provas - normaisb)Mapeamentos – instrumentos – informações – préviosc)Resumos – instrumentos – informações – memorísticosd)Portfólios – recursos – planilhas – posteriorese)Fichários – instrumentos – planilhas - préviosAlternativa assinalada2)No que se refere à avaliação da aprendizagem formativa, aquela que venha auxiliar o aluno a aprender e o professor a ensinar, para que o professor possa fazer todas as análises e chegar a uma síntese justa e precisa da aprendizagem do estudante, ele necessita:Analise as alternativas abaixo e assinale a correta:Alternativas:a)Dispor das informações apenas da prova.Alternativa assinaladab)De diversificados instrumentos para avaliar.c)Deixar que cada aluno busque seu conhecimento.d)Controlar dia a dia a nota do aluno.e)Possibilitar liberdade ao aluno de querer ou não estudar.3)A leitura significativa é, em si, uma atividade que articula conhecimentos prévios e novos conhecimentos. Nessa abordagem didática, na proposta de ler para construir significados novos sobre o texto e não somente para se informar e memorizar, o leitor interage com o que lê, estabelece-se um diálogo entre o que ele já sabe, as ideias que possui sobre o assunto e o que o autor oferece.Frente ao exposto, objetivando trabalhar a leitura significativa com os professores de todas as disciplinas fez-se necessário:Analise as alternativas, indique como verdadeira (V) ou falsa (F) e assinale a correta.I: Entender como ocorre esse processo e proporcionar o entendimento aos professores.II: Selecionar os materiais adequados, significativos e relevantes aos alunos para estabelecerem as relações com a realidade, com o conhecimento de mundo e com os conhecimentos prévios.III: Que o professor se prepare para expor o texto, que comente sobre o assunto antes da leitura, para que os alunos possam debater acerca dos conhecimentos que possuem.Alternativas:a)V – V – VAlternativa assinaladab)F – V – Vc)F – F – Fd)F – F – Ve)V – F – V4)Acessar o conhecimento prévio dos alunos significa, em primeiro lugar, conhecer a sua leitura de mundo. Para isso, pode-se aplicar testes, mas também, utilizar outros recursos como uma conversa aberta e interessada que permite uma aproximação do mundo dos estudantes, de suas representações, dilemas, interesses. Analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta: Em um processo educativo, essa aproximação não deve resultar em um juízo de valor. Há que se considerar que o processo é longo, que os alunos têm muito a aprender e que mudanças ocorrerão e é uma aposta que todo educador precisa atualizar diariamente na escola. PorqueSe em uma conversa inicial o professor se posicionar de modo a julgar os estudantes, a relação se distancia e eles certamente não dirão o que realmente pensam ou sabem.Alternativas:a)As duas asserções são verdadeiras, mas não possuem relação entre elas.b)As duas asserções são verdadeiras e a segunda complementa a ideia da primeira.Alternativa assinaladac)As duas asserções são falsas.d)A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.e)Nenhuma das asserções são verdadeiras.5)A avaliação da aprendizagem implica sempre um julgamento de valor sobre o aproveitamento do aluno cabendo ao professor executar algumas fases ao longo do seu processo. São elas:Assinale a alternativa correta:Alternativas:a)Apresentação do conteúdo; explicação do conteúdo; Aplicação da prova.Alternativa assinaladab)Indicação de textos; Leitura dos textos; Reflexão sobre os textos.c)Configuração da realidade; Interpretação da realidade; Tomada de decisão.d)Apresentação do conteúdo; Interpretação da realidade; Aplicação da prova.e)Indicação de textos; explicação do conteúdo; Tomada de decisão

Answer 1

1- b
2 -b
3 -a
4 - b
5- c