Tanto no plano pessoal como no institucional é coerente a compreensão da autonomia e mesmo da liberdade como processos sempre inacabados, como horizontes em direção do qual podemos caminhar sempre, sem nunca alcançá-lo definitivamente. Na escola, a autonomia é mais visível no campo pedagógico e didático e mesmo assim como algo relativo que precisa sempre ser conquistado.
Assinale a alternativa INCORRETA:
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