No artigo 26ª e em sequência em seu parágrafo 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 constatamos que: “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras”. (Redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008).
Assinale a alternativa correta no que se refere ao cumprimento da legislação:
Respostas
Resposta:
Pensando a contribuição do ensino de História para uma atividade que relacione a ecologia e a história indígenas, a proposta deve ressaltar as formas como os indígenas se relacionam com a natureza, sem hierarquização entre os seres humanos e os demais seres vivos, incluindo os animais e as plantas. É possível explorar as formas sustentáveis utilizadas pelos indígenas a partir dessa compreensão de mundo que enxerga o ser humano como parte de um todo, em íntima relação com o entorno que habita. Nesse sentido, os alunos compreenderão que a preservação da natureza, para os indígenas, é compreendida como única forma de existência. Para as atividades, seria interessante organizar relatos de indígenas, presencialmente ou a partir de documentários produzidos por diferentes povos ou a partir da exploração de histórias indígenas.
Explicação:
Padrão de resposta esperado