Question

Você já parou para pensar o que é ser criança? Você já se colocou a refletir sobre a sua infância? Pois bem, a concepção de criança é uma noção historicamente construída e consequentemente vem mudando ao longo dos tempos, sendo atualmente bem diferente de séculos atrás, não se apresentando de forma homogênea, nem mesmo no interior de uma mesma sociedade e época, ou seja, há diferentes sentimentos de infância que se constroem através dos tempos.
Em continuidade ao texto acima, analise as sentenças e em seguida aponte (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as afirmativas falsas.

( ) é possível que, por exemplo, em uma mesma cidade existam diferentes maneiras de se considerar as crianças pequenas, dependendo da classe social a qual pertencem, do grupo étnico do qual fazem parte.
( ) O filósofo Jean Jaques Rousseau foi o precursor da ideia contrária que até então se tinha, ou seja, argumentou que as crianças possuíam um modo peculiar de pensar e agir, e não é apenas o tamanho que as diferenciam dos adultos.
( ) As reformas religiosas do século XVII contribuíram sumariamente para a concepção de um sentimento de infância, trazendo um novo olhar sobre as crianças, aparecendo naquele contexto a valorização dos aspectos afetivos e familiares.
( ) No final do século XX, no Brasil a criança cresce em importância, passa a ser um sujeito possuidor de direitos garantidos na Constituição. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Escolha uma:
a. V - F - V - V.
b. V - V - V - V.
c. V - F - F - V.
d. F - V - F - V.
e. F - F - F - V.

RESPOSTA CORRETA: V - V - V - V.

Answer 1

RESPOSTA CORRETA  TODAS  V V V V

Answer 2

O conceito de criança e como as pessoas o entendem pode variar conforme a sociedade, a classe ou o grupo étnico envolvido. Para mais, ao falar de infância, é possível pensar sobre as ideias do filósofo Jean Jaques Rousseau e as reformas religiosas. Assim, a alternativa adequada é a B.

Crianças e a educação

É essencial que a criança seja inserida desde pequena em contextos educacionais na infância, seja na escola ou em uma aula de dança, esporte ou desenho. A educação promove na criança o exercício de pensar.

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